Методический семинар «Физический эксперимент в школьном курсе физики»

17 января 2019 года  в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого прошел методический семинар «Физический эксперимент в школьном курсе физики».

Тема семинара стала актуальной для 28 педагогов Калининского, Центрального и Колпинского районов Санкт-Петербурга.

Открыл семинар доктор физико-математических наук, заведующий кафедрой экспериментальной физики Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого Апушкинский Евгений Геннадьевич. Евгений Геннадьевич обратился  к участникам с приветственным словом, рассказал об организации курсов повышении квалификации для учителей физики и пригласил всех желающих пройти обучение.

Продолжила семинар  Елена Михайловна Колпакова методист ИМЦ Калининского района, учитель физики ГБОУ СОШ №619 выступлением по теме «Экспериментальные задания экзамена: тенденции и ближайшие перспективы», в котором рассказала об изменениях в моделях контрольно-измерительных материалов для государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в соответствии с требованиями  ФГОС. Елена Михайловна подробно остановилась на структуре и содержании экзаменационной работы, дала характеристику заданиям и прокомментировала ответы, а также систему оценивания выполнения отдельных заданий  и экзаменационной работы в целом.

Практическую часть семинара открыл кандидат физико-математических наук, доцент кафедры общей физики - 2 Санкт-Петербургского государственного университета Дмитрий Андреевич Лисаченко презентацией «Серьёзные опыты из доступных материалов» и провел соответствующий мастер-класс. Главное, на что обратил внимание Дмитрий Андреевич, это возможность использование для физических экспериментов  любого подручного материала. Учителя отметили актуальность темы и высказали мнения о необходимости  использования подобного рода экспериментов  в исследовательской работе и домашней работе учащихся.

Логическим продолжением темы семинара стало выступление учителя физики ГБОУ СОШ №138 Филипповой Илзе Яновны «Эксперимент на уроке: Проблемы и решения (из опыта работы)», которая обозначила ряд проблем стоящих перед учителями при подготовке и проведении эксперимента: временные, технические, методологические, организационные и продемонстрировала решения, которыми она пользуется в своей практической деятельности, а именно: перенос демонстрационного эксперимента на вертикальную поверхность (оборудование Phywe, Германия); использование приборов с цифровой индикацией, цифровых лабораторий Cobra 4 (Phywe, Германия) и «Архимед» (Fourier System, Израиль); web-камер. Илзе Яновна отметила, что работа с оборудованием, у которого продумано все до мелочей  - начиная от методики постановки демонстрационного и лабораторного эксперимента до широчайшего ассортимента   оборудования и аксессуаров, позволяет обеспечить эффективную постановку эксперимента  и умело выделить главное.

В заключительной части семинара взяла слово кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной физики Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого Наталья Алексеевна Леонова. Темой ее выступления стала: «Концепция дополнительного физического образования школьников в рамках профессиональной  ориентации на базе Политехнического университета Петра Великого». Наталья Алексеевна пригласила учителей, учащихся и родителей школ, лицеев и гимназий посетить музейный комплекс Политехнического университета, принять участие в цикле научно-популярных  лекций для школьников о физике «Открытый лекторий» и самостоятельно выполнить лабораторные и практические работы в лабораториях СПбПУ  Петра Великого, в том числе с использованием немецкого оборудования Phywe.

Благодарим всех участников методического семинара за активную, плодотворную работу, эффективный профессиональный диалог и приглашаем к сотрудничеству!